 您现在的位置:首页 > 牛津英语 > 课件教案 >
|
|
|||
| 出处： 更新：2005-05-11 | 作者： | 责编：keensoldier | |
| 二、教学目标：1.能听得懂、会说、会读和会写单词play与句型What are you going to do...? 及其回答We're going to ... 2.能在具体情境中熟练运用所学句型。3.熟练完成本单元C部分内容。三、教学重难点：1.四会掌握What are you going to do...?句型及其回答并能在具体情境中熟练运用。2.理解一般现在时的意义及构成。四、课前准备：1.教具准备：录音机、磁带。2准备一些关于周末活动的图片（可使用B部分的教学图片）3.板书准备：板书课题Unit 6 C Look and say. 五、教学过程：Step1 Organization 1.Warm up 1)Sing a song: Will you join me?可边唱边表演。2)Everyday English(S→Ss) 2.Free talk: Planning for the weekend 2.Revision 1)Play a game: Bingo。教师将班级学生分组，通过游戏达到巩固、检查单词的目的。2) A部分对话表演赛：可通过分角色朗读、分角色表演，改编对话等形式巩固、操练A部分。 Step2 1.看图问答：教师指着图片提问What are you going to do...?学生回答We're going to ...复习巩固句型。2.教师可以在学生充分练习的基础上，安排适当的读写的练习，以促进读写技能的不断提高。Step3 Practice and Consolidation 1.Guessing game： 教师课前准备一些关于周末活动的图片（可使用B部分的教学图片），让一学生到台前选择自己最喜欢的一件，其它同学用What are you going to do...?句型猜他（她）将要做什么。猜对最多的同学即为优胜者，可以积分卡上记5分。2.小组竞赛：用What are you going to do...? 及其回答We're going to ...句型造句，看看哪个小组说得最多，获胜的小组每位成员可在积分卡上加2分。六、布置作业：1.回家后自创情境，自己找搭档操练What are you going to do...? 句型。2.用We're going to ...句型写出自己周末将要做的五件事。3.阅读一篇英文的小短文。4.预习D，F部分。七、板书设计： Unit 6 Planning for the weekend What are you going to do...? We're going to ... |
| 上一篇: 牛津小学英语6B教案——Unit 6 Planning for the weekend第四课时 |
下一篇： 牛津小学英语6B教案——Unit 6 Planning for the weekend第二课时 |
|
|
| 本文评论 |
 |
 |
发表评论 |  |
打印本页 |  |
加入收藏 |  |
返回顶部 |  |
 |
|
|
|
